¿Jaka relacja tworzy się między rodzicami i ich dziećmi w czasie ciąży? Jak to połączenie wpływa na życie po porodzie? Czy determinuje dalszy rozwój dziecka? Badanie przeprowadzone na Uniwersytecie w Cambridge skupiło się na tych możliwych powiązaniach, aby spróbować odpowiedzieć na niektóre z tych pytań.

Badania, które wydobywa dane z 14 badań z udziałem 1862 matek i ojców, ma na celu ustalenie, czy istnieje związek między sposobem, w jaki rodzice myślą i czują w stosunku do swoich dzieci w ciągu dziewięciu miesięcy ciąży, a zachowaniem, jakie zachowują wobec nich po urodzeniu. Innymi słowy, jeśli uda się wygenerować ultrapołączone mózgi pomiędzy obojgiem dzieci (dzieckiem i rodzicem), będzie to miało wpływ na dzieci, jeśli chodzi o naukę i osiąganie bardziej pozytywnego rozwoju.

Według artykułu lekarza Sarah Foleyopublikowane w czasopiśmie Przegląd rozwojowymyśli i uczucia przyszłych rodziców w stosunku do ich nienarodzonego dziecka są mierzalne metaanaliza tych danych przewiduje niewielkie różnice w rodzicielstwie po urodzeniu, które można wziąć pod uwagę.

Oczywiście Foley dochodzi również do wniosku, że skutki są silniejsze u matek niż u ojców i tak dalej To kobietom udaje się lepiej „połączyć” ze swoim dzieckiem w czasie ciąży, dzięki czemu będą miały większe szanse na skuteczniejszy kontakt z dziećmi po urodzeniu.

Naukowcy zbadali te myśli i uczucia za pomocą wywiadów i kwestionariuszy. W jednym z nich mówi się o „zrównoważonej” reprezentacji swojego dziecka, jeśli przyszli rodzice będą wykazywać pozytywne oczekiwania tego, jaki będzie ich związek lub tendencja do postrzegania dziecka jako jednostki, która ma już własne myśli i uczucia.

Po drugiej stronie byli rodzice, którzy mieli „zniekształcony” obraz swojego dziecka, z wąskim, wyidealizowanym opisem i niepełnymi lub niespójnymi myślami na temat swojej sytuacji.

Naukowcy zaobserwowali, że w przypadku tych dwóch wzorców narodzin chłopca lub dziewczynki Jakiego rodzaju interakcje nawiązano pomiędzy rodzicami i dziećmi, aby zobaczyć ich zdolność do zauważania, interpretowania i reagowania w odpowiednim czasie i odpowiednie do sygnałów, jakie dzieci otrzymywały od rodziców, na przykład, jeśli są głodne, czują się nieswojo lub są zdenerwowane.

Wniosek jest taki Tak, wykryto pewnego rodzaju „skromne, ale solidne” skojarzenia między pozytywnymi myślami i uczuciami dotyczącymi dziecka w czasie ciąży a późniejszą interakcją z nim, ale jak powiedzieliśmy, tylko u matek.

Doktor Foley jest świadoma, że ​​interakcja między rodzicami i dziećmi jest kluczem do rozwoju dziecka, chciała jednak wiedzieć jaki wpływ miały wydarzenia, które miały miejsce przed jego narodzinami. Choć z wniosków wynika, że ​​więź, jaką tworzy relacja matki z dzieckiem w czasie ciąży, jest średnia, sJest to jeszcze jeden element badania i przewidywania rozwoju nieletniego..

Co więcej, badanie pokazuje również, że dziecko ma większą świadomość wiąże się ze zdrowymi zachowaniami w czasie ciąży oraz że u matki może występować szereg wcześniejszych czynników, które przyczyniają się do niskiego poziomu przywiązania (takich jak depresja, wcześniejsze aborcje, relacje matki z rodzicami…).